信息安全和保护高中信息技术教案

其它教案 时间:2019-07-15 我要投稿
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  教学课题

  信息安全和保护

  教学目标

  1、了解计算机病毒的特征。

  2、知道计算机病毒防治的基本方法。

  3、知道信息安全的重要意义。

  4、知道网络安全的防范措施。

  信息安全和保护,

  教学重点难点

  重点:有关计算机病毒的特征、传播途径和防治方法。

  难点:理解不同计算机病毒的防治原理。

  支撑环境

  所有计算机能够上因特网、多媒体网络教室软件或液晶投影仪

  教学过程设计

  教学活动

  信息安全和保护,

  教学目的

  一、创设情境,引入新课

  出示一台出现异常图形、显示信息突然消失、运行速度减慢、频繁出现死机等现象的计算机,让学生讨论出现此现象的原因是计算机感染病毒所致,那什么是计算机病毒?又如何防治呢?

  激发兴趣

  导入新课

  二、病毒的特征和防治

  1、感染了病毒的计算机就象人感染了生物病毒一样,不能正常工作,那计算机病毒和生物病毒一样吗?到底什么是计算机病毒?与生物病毒有什么异同?(学生看书或上网查阅相关信息,完成学习任务单)

  信息安全和保护,

  让学生了解计算机病毒的概念及特征。

  2、常见的计算机病毒有哪些类型?它们防治的工作原理是怎样的?

  分成六组,每组了解一种计算机病毒的传染对象、传染方式等,填写学习任务单;教师引导各组同学进行交流病毒的工作原理以及病毒的危害;学生根据教师提供的评价标准进行评价,填写“学生学业成长记录表”。

  理解计算机病毒的类型以及病毒防治的工作原理。

  3、计算机感染病毒的症状

  由曾经有过“中毒”经历的同学现身说法,说明感染计算机病毒的有关症状,以引起大家的重视。(填写任务单)

  信息安全和保护,

  让学生了解计算机感染病毒的症状

  4、面对计算机病毒我们有哪些防治方法?

  学生畅所欲言,各抒己见,说明不同类型计算机病毒的防治方法;教师汇总,共同归纳出基本防治方法。

  让学生知道防治病毒的一般策略

  这些是保护自己信息安全的一些方法,那在网络盛行时期如何来保护国家的信息安全和网络安全呢?

  引入下一知识点

  三、信息的保护方法

  信息安全和保护,

  1、为什么要进行信息安全的保护?(学生看书思考)

  2、如何在网络中增强自我保护意识和能力?你在信息交流中准备采用哪些简单二有效的保密技术?(学生讨论交流,完成学习任务单)

  了解信息安全的意义。

  让学生知道网络安全的防范措施。

  四、小结

  回忆一下,你今天懂得了多少知识?我想通过今天的学习,大家今后在病毒的防治及网络信息安全的保护方面会做的很好。

  信息安全和保护,

  设计者:刘建霞 单位:兰山区第一综合高中 电子邮件:zhgzljx@126

  “信息安全和保护”学习任务单

  一、计算机病毒与生物病毒的异同点

  异同点

  相同点

  不同点

  生物病毒

  信息安全和保护,

  计算机病毒

  二、分组学习,每小组重点了解一种类型计算机病毒的工作原理,完成下表。

  病毒类型

  传染对象

  传染方式

  信息安全和保护,

  三、你所经历的计算机“中毒”的症状有:_______________________________________

  造成什么后果:__________________________________________________________

  四、,查阅资料,总结不同类型计算机病毒的基本防治方法:

  病毒类型

  防治方法

  系统引导型病毒

  可执行文件型病毒

  信息安全和保护,

  宏病毒

  混合型病毒

  特洛伊木马型病毒

  Internet语言病毒

  五、网络安全保护的措施:

  信息安全和保护,

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  六、通过信息,你在病毒防治和信息安全方面还有哪些新的想法?

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